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两学一做民主评议党员自我评价大全
2019-08-15

“‘两学一做’学习教育不是一次活动”,确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。以下是小编搜集整理的两学一做民主评议党员自我评价,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

两学一做民主评议党员自我评价一

“两学一做”学习教育,是深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者以为,在“两学一做”学习教育中,党员干部要以“清、慎、勤”三字为鉴,争当“合格党员”,增强群众基础,为实现伟大中国梦凝聚力量。

“做合格党员”要四“清”修身。

一是始终保持清醒的政治头脑,党员干部首先要做到政治信念坚定,必须坚定共产主义远大理想,真诚信仰马克思主义,始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇。二是始终保持清正的为政之德,党员干部要把全部心思用到干事创业上,以清风正气的道德感召和人格力量,使群众为之敬重、为之振奋、为之鼓舞,使自身工作的开展具有广泛、深厚、坚实的群众基础。三是始终保持清贫的廉洁本色,党员干部要坚持把艰苦奋斗作为抵制贪念诱惑的有力武器,坚持与群众同甘共苦,坚决反对享乐主义和奢靡之风。四是始终保持清静的平和心态,党员干部修身养德需要心态清静、工作安静、生活平静,实质上是要自尊、自爱、自重。要耐得住清静,忍得住寂寞,看得淡升迁,低调做人,高调做事。

“做合格党员”要四“慎”律己。

一是要慎言,党员干部要严明纪律要求,严格保守秘密,不该问的不问,不该传的不传,对未公开的内部讨论和组织决定,不能跑风漏气,不擅自发表“个人意见”,不能口无遮拦把某些“小道消息”作为谈资四处兜售。二是要慎独,党员干部要不断增强自我监督意识,习惯于“吾日三省吾身”,经常扪心自问,是否带头实践了社会提倡的价值准则与道德标准,是否能够在没有群众监督的环境下自警节制、独善其身。三是要慎思,党员干部在谋划工作、解决问题、制定措施要吃透政策,认真分析,冷静思考,科学决策,要充分发扬民主,多听方方面面的不同意见,兼收并蓄,博采众长,集思广益。四是要慎行,党员干部在思考问题、开展工作时要三思而后行,坚持决策从群众中来,时刻关注群众工作、生活、利益、经验和诉求,从而获得做出决策的依据。

“做合格党员”要三“勤”为民。

一是勤奋上进的学习态度,党员干部要牢固树立勤奋学习、终身学习的理念,有针对性地掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。二是勤敏机变的创新能力,面对新形势新任务,党员干部必须具备勤思善谋的聪明睿智、敏锐透彻的洞察眼光、抢抓机遇的超越意识、灵活机动的应变策略,敢于冲破思想观念的障碍,勇于突破利益固化的藩篱,勤于将群众意愿作为思考问题、制定举措、开展工作的遵循依据。三是勤快高效的服务行动,党员干部肩负着“为官一任、造福一方”的重任,必须勤勉尽责,牢固树立责任意识,面对矛盾迎难而上,面对是非敢于亮剑,面对失误勇于承担。必须敬业奉献,始终保持坚韧干劲,讲求实事求是,摒弃形式主义,注重工作实效,创造工作实绩,以实际行动向党和人民递交一份满意的答卷。

两学一做民主评议党员自我评价二

行百里者半九十。党内教育、作风建设永远在路上,只有连续不断的新起点。“两学一做”,作为全面从严治党向基层延伸的重大举措,必须抓在日常、严在经常,以经常性教育促进行为习惯养成,以日常行为来带动日常性教育,使“知行合一”在学习中深化、行动中体现,不断锤炼自觉尊崇党章、遵规守纪、始终听党话跟党走的铁的党员队伍。

七项举措突出问题导向实效导向

“‘两学一做’学习教育不是一次活动”,确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。既要区分层次,又要突出正常教育,有针对性地解决实际问题,抓在日常、严在经常。

在具体推进过程中,有七项主要工作举措——

抓实专题学习讨论。党支部按照“三会一课”制度要求,认真制定学习讨论计划,综合采取个人学、集中学、专家辅导学、典型示范学等方式,逐级举办“两学”知识竞赛;利用互联网、手机报、微信易信、远程教育平台等开展在线学习交流,用好各级党校培训渠道,编印制作口袋书,运用微党课、微动漫、微视频等;集中学习以党支部或党小组为单位,每月至少组织一次;党支部每季度召开一次全体党员会议,每次确定一个专题组织交流讨论。

讲好高质量的党课。讲党课一般在党支部范围内进行,重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求、党员队伍中存在的突出问题及危害、做合格党员的基本要求和实践途径;市委常委带头讲党课,各级党组织负责人讲党课,党员领导干部带头在所在党支部讲党课,并到基层单位党支部讲党课;组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课;活化党课形式,运用身边事例、现身说法,用好刘公岛爱国主义教育基地、威海马石山红色教育基地、天福山起义纪念馆、沈秀芹烈士纪念馆等我市的现有教育资源,组织党员接受“现场”党课;七一前后结合开展纪念建党95周年系列活动,集中安排一次党课。

开好专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。会前,支部班子及其成员面向党员群众广泛征求意见,班子成员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况,对照党章党规和系列重要讲话、正反典型、职能职责,联系思想、工作和生活实际,认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,撰写简要发言提纲。会上,党支部书记首先代表班子对照检查,然后带头开展批评和自我批评,每名支部班子成员都要发言,剖析自身存在的问题及原因,提出整改措施,其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节,逐项梳理分析,制定整改措施,明确完成时限,认真抓好落实;支部班子整改落实情况向党员群众公示,自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。基层党委派员全程参加党支部专题组织生活会,加强具体指导。

认真开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织开展民主评议党员工作;组织全体党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行;每名党员实事求是作出自我评价,党员之间相互提出批评意见。开展民主测评,村、社区和窗口单位、服务行业基层党组织,可邀请部分群众代表、服务对象参加;党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每个党员提出评价意见、确定评议等次,并与党员本人见面;对表现优秀的党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置;结合民主评议,支部班子成员与每名党员谈心谈话,有针对性地做好思想政治工作。

引导党员立足岗位作奉献当先锋。针对不同群体党员情况,围绕“受教育、强党性、当先锋、促发展”,提出党员发挥作用的具体要求;结合纪念建党95周年,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织;加大对先进典型的宣传力度。

健全落实党员教育管理基本制度。认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、“三会一课”等制度;及时把党员集中轮训、党员证+党员活动日+党内生活量化积分、党员年审等好的经验做法总结提炼上升为制度。

建设过硬支部。深入推进第一书记抓党建促脱贫,实现对贫困村和软弱涣散村选派第一书记工作全覆盖。对各领域基层党组织进行全面自查,推动软弱涣散基层党组织转化提升;对于问题突出的基层党组织,先整顿到位、再开展学习教育,使整顿转化和学习教育相互促进;认真开展党员组织关系集中排查,特别要摸清失联党员、“口袋”党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理、参加学习教育;深入推进基层服务型党组织建设,引导基层党组织打造贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌。

发挥“头雁”效应领导带头以上率下

“坚持领导带头、以上率下,层层立标杆、作示范”,是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点,是党内教育取得成效的重要经验。虽然“两学一做”学习教育在全体党员中开展,但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键,直接影响学习教育的开展与成效。

“教者,效也,上为之,下效之”。群众看党员、党员看干部,领导干部以身作则、率先垂范,大家就会跟着学、照着做。各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。

在学习教育中,领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,既以普通党员身份与所在支部党员一起学习讨论,也参加党委(党组)中心组集中研讨。带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献。年度民主生活会以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在问题,抓好整改落实。

强化组织领导层层落实全面推进

加强组织领导,是“两学一做”学习教育横向到边、纵向到底的重要保证。

在落实责任方面,各级党组织及负责人要认真履行抓“两学一做”学习教育的主体责任;各区市党(工)委制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导和质量把关;基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加指导;基层党支部要结合实际作出具体安排。基层党支部书记要管好党员、带好队伍,从严从实抓落实。

一分类就具体,一具体就深入。在坚持“两学一做”学习教育总体要求同时,更需坚持务实创新,支持基层立足实际、积极探索。对非公有制经济组织和社会组织中的党员,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主原则,就近就便把流动党员编入一个支部,确保覆盖每名流动党员;对离退休干部职工中党员及年老体弱党员,既体现从严要求,又考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

对于学习教育的成效,各级党委(党组)及组织部门要抽调专门力量,采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督导,特别要把督导重点放到基层、放到党支部,总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现解决苗头性、倾向性问题;充分利用信息化手段,用好党建工作APP、同步音视频系统、党员管理信息系统和党员组织关系转接平台等,有效管理、调度和指导学习教育开展;把组织开展学习教育情况,作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容,对思想上不重视、工作上不得力的批评教育,限期整改,对搞形式、走过场的责令补课。

“两学一做”学习教育顺利开展还要加强宣传引导。在认真学习李培斌、毛丰美等重大先进典型同时,各区市、市直各单位要在本地、本系统培树一批信念坚定、担当作为、敬业奉献的优秀党员和党员领导干部,通过集中宣传、巡回报告、制作影像资料等方式,用身边事教育身边人;以中央和省委、市委通报的党员干部违纪违法案件为反面教材,加强警示教育;用好《苦难辉煌》《力量》《基石是这样铸就的》等专题片;市、区市纪委和宣传部、党校等部门单位,整合相关力量,组建面向普通党员的党章党规和系列讲话宣讲团巡回宣讲。

两学一做民主评议党员自我评价三

习近平总书记指出:“基层是党的执政之基,力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有的作用,党的根基才能牢固,党才有战斗力。”既然是面向全体党员,基层党组织的责任更重大,基层党员对自身的要求更明确。这就为基层党组织“两学一做”学习教育指明了方向。

基层开展“两学一做”学习教育,不仅一开始就要坚持高标准,而且要始终保持执着的定力,以踏石留印,抓铁有痕的毅力,经常学,长期学,终身学,学以致用,知行合一,确保思想上不滑坡,永远跟党走,行动上不动摇,真心为人民。

如何坚持高标准?不断增强政治意识,大局意识,核心意识和看齐意识是根本。政治意识保证目标和方向,大局意识保证局部和整体的协调统一,核心意识保证党的领导力量的权威,看齐意识保证队伍的整体划一。增强“四个意识”,每个党员都是主体,要在经常性的学习教育中达到在思想上同心。精神上不能缺钙,在思路上不走神,在道德上不失范,在步调上同频。用“齐步”保持昂扬向上的精神状态,用担当确保党中央政令畅通,用铁的纪律守好做人、处事、用权、交友的底线;在行动上同力,要用求真务实,真抓实干的力度、落细落小、务求落实的态度,持之以恒,久久为功的韧度,拼搏进取,干事创业,让人民满意,让党放心。

“两学一做” 学习教育是一项长期的政治任务,是一个持续推进、不断深化的过程。千万不能只动笔不走心,只读书不行动;或者只图表面轰轰烈烈,不切实际夸夸其谈。其实质是没有跳出形式主义的怪圈,也是对党不忠诚,对人民不尽心,对自己不尽责。要看到,党内教育不可能毕其功于一役。坚定马克思主义立场,树立正确的世界观、人生观、价值观是一个不断改造主观世界,增强党性修养的过程。只有这样才能做好服务基层的合格党员,做服务人民的先锋队成员。

两学一做民主评议党员自我评价四

中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育。这是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。广大党员要积极参与,把思想建设放在首位,尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,充分发挥先锋模范作用。

一是“学”,“学”要精心。要学原文、学先进、学方法,经常学、反复学、认真学,在真学、真懂、理解精准上下功夫。在学习方式方法上,要坚持自学与集中学相结合,搞懂原理、把准方向、提高认识、提升工作。在学习具体内容上,一方面要深入学习党章党规,《党章》是全党的总规矩,《廉政准则》和《党纪处分条例》等是对《党章》的延伸和具体化。每名党员都要把学习党章放在首位,对其中的关键章节要做到了如指掌,时时刻刻做学习党章、遵守党章的模范;另一方面要实学系列讲话,对党的十八大以来习近平总书记系列讲话,特别是视察江苏重要讲话精神,要认真研读,原汁原味学,入心入脑学。要通过系列讲话精神的学习,准确把握习总书记思想建党的新观点、新论断、新任务和新要求,抓好思想教育这个从严治党的根本,提高广大党员干部理论武装的自觉性。

二是“做”,“做”要严格。学是基础,做是目的,要通过学习找弱点、找差距、找方法,把学的成效落实到具体行动上。要认识到党员干部必须走在前、当表率、作引领。做的标准要达到党章党规和系列讲话的要求,要高标准定位自己,在合格的基础上做优秀党员。要心中有党,不断加强党性锤炼,增强党性意识,主动向以习近平同志为核心的党中央看齐,坚决执行党的决策部署,自觉维护党的威信,坚守党的政治纪律、政治规矩;要对党的理论路线方针政策学习深入、领会透彻,对相关政策规定了然于胸、运用自如,对基层情况知根知底、能接地气,对问题研究全面系统、见解深刻,对推动工作有力有序、有质有效;要发扬勤奋敬业、求真务实、严谨细致、勤政廉洁的作风,始终站在维护党的形象和人民利益的立场上思考问题、谋划工作、推进落实。

三是“融”,“融”要自觉。每一位党员都要自觉地融入到支部当中,全员参与,不漏一人,没有例外。所有党员还要融入到平时的工作和生活当中,讲奉献、踏实工作、积极作为,讲原则、敢于担当、公道正派。要严格落实“三会一课”制度,坚持定期召开党员大会,不断改进“三会一课”内容和形式,切实解决好党内生活随意化平淡化的问题,促进党的组织生活回归正常。要围绕专题学习讨论,把“两学一做”融入党员日常学习教育,不定期对党员干部的学习情况进行检查,保证学习入脑入心。要立足岗位作贡献,坚持把学习教育同自身工作结合起来,在本质岗位上发挥先锋模范作用,推动党的各项事业发展,以实绩来检验学习成果。

四是“效”,“效”要一流。通过“两学一做”学习教育,使每一位党员都能主动作为,达到创造一流业绩、一流成效的目的。当前,我们部分党员干部身上还存在一些不容忽视的问题。比如理想信念不够坚定、党员意识淡薄;大局意识不强、干事热情减弱;宗旨意识、服务意识欠缺;规矩意识淡化、自我要求不够等。这些问题都要通过这次学习教育,对照党员标准,自己把把脉、问问诊,努力加以解决,最终形成“比党性、提升政治素养,比境界、提升目标定位,比能力、提升业务水平,比作风、提升整体形象”的良好氛围,将从严治党、思想建党、制度治党贯彻落实到自身建设中去,努力建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的党员干部队伍。

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